Estes são os utilitários de um tablet no ambiente educacional

Que criança não gosta de dispositivos com tela de toque ?, pensando especificamente em tablets, eles estão se tornando não apenas um recurso de lazer, mas também uma ferramenta de trabalho adotada em alguns centros educacionais para facilitar o acesso às informações e melhorar o gerenciamento de várias tarefas.

Há também uma tendência (não generalizada, bastante incipiente) de substituir os livros didáticos por tablets, tanto em escolas convencionais quanto em outros exemplos de centros inovadores, entre os quais podemos mencionar as escolas Steve Jobs na Holanda, sobre o qual Marcos nos falou recentemente.

A partir daqui, queremos apresentar um relatório recente que o consultor Nielsen fez, para divulgar amplamente os principais usos que as famílias dão a esses dispositivos dentro e fora de casa.

A Nielsen estuda consumidores em mais de 100 países, o que nos permite oferecer uma visão completa das tendências e hábitos em todo o mundo. Para eles, é importante saber o que os consumidores querem e o que compram. Não sei os termos em que o estudo foi realizado e o número de pessoas que foram convidadas, o que pode - obviamente - prejudicar a validade, mas parece que 78% dos pais pesquisados (em casas onde há um tablet), permitem que crianças menores de 11 anos brinquem com essa ferramenta; e também 54% afirmam que seus filhos dão um uso educacional ao dispositivo.

A principal razão pela qual 20% das famílias não permitem que crianças interajam com o tablet é a falta de conteúdo educacional

E longe de casa, 71% das crianças em idade escolar estariam interessadas em acessar livros didáticos a partir do tablet. Mas também nos casos em que são utilizados na sala de aula, as atividades para as quais crianças acima de 13 anos são: pesquisar na Internet (51%), ler livros (42%), fazer anotações ( 40%) e tarefas completas (30%).

Na tabela estão todos os usos que os comprimidos são feitos nas escolas. E agora teríamos que contrastar se os resultados do relatório forem ajustados de alguma forma à realidade cotidianaObviamente, eu pessoalmente não conheço famílias nas quais esses meios tecnológicos não são compartilhados com crianças.