Em Peques y Más, estamos acompanhando este ano de 2013 os eventos que se concentram no xadrez e, principalmente, sabemos quais são seus benefícios terapêuticos em saúde mental. E é que, graças à divulgação promovida por Leontxo García, sabemos que existem evidências crescentes de que xadrez pode ser uma estratégia válida na recuperação de funções cognitivas alterado em pacientes com esquizofrenia e demência.
É por isso que o Curso de verão da Universidade Complutense chamada Usos terapêuticos do xadrez na saúde mental que acontecerá nos dias 24 e 25 de julho de 2013 e que tem como objetivo divulgar algumas das realizações que vários profissionais espanhóis alcançaram usando o xadrez com funções sociais ou terapêuticas. Porque o xadrez não só parece ser uma ferramenta educacional recreativa, mas pode ter usos terapêuticos em várias áreas da Saúde Mental, como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), síndrome de Asperger ou Alzheimer, entre outros.
O Curso apresentará exemplos de programas de utilização de xadrez no campo social que apontam para Espanha como potência mundial no xadrez social.
O diretor do curso é Hilario Blasco Fontecilla, psiquiatra infantil e juvenil no Centro de Saúde Mental de Collado Villalba. Ele também atua como coordenador Florentino Moreno Martín e entre os colaboradores está a Fundação Alicia Koplowitz e a Consultoria em Saúde Mental.
Os alto-falantes serão Hilario Blasco Fontecilla que vai falar sobre o Checkmate para o TDAH, você também pode ouvir Lorena Garcia Afonso da Universidade de La Laguna e especializada em xadrez para desenvolver habilidades sociais entre a população escolar. Você também pode ouvir Juan Antonio Montero, psicóloga e presidente do Linex Magic Club, especializado no uso do xadrez na prisão. Também vai falar Leontxo García, jornalista e palestrante especializado em xadrez.
Permaneceremos atentos para saber como é a evolução do xadrez entre os alunos com necessidades específicas e, é claro, queremos continuar aprendendo sobre experiências bem-sucedidas da prática de xadrez entre crianças nas escolas. E não, não queremos campeões iniciais, como no futebol, queremos que as crianças desenvolvam suas capacidades organizacionais, de concentração, de antecipação, de socialização etc. que possa servi-los em sua prática e no trabalho diário.
