Em 21 de junho, um garoto de 12 anos escapou de casa em Oviedo e Passo uma noite sozinha na rua, com medo de ensinar suas anotações em casa. Imagino a angústia que sua família teve que passar, assim como imagino como ele ficaria assustado durante todas as horas que passava perambulando.
Felizmente, o episódio teve um final feliz, embora nessa idade existam vários riscos que corri ao tomar uma decisão tão pensativa. Colocamo-nos no lugar dos pais e da criança? Talvez a criança tenha suas razões para temer os pais (talvez se sinta muito pressionada); os pais também podem ter um forte interesse em boas notas como forma de progredir academicamente.
Estamos falando de uma criança que terminou a quinta ou sexta série da escola primária (dependendo se repetiu na ocasião), não tem idade para sentir pressão excessiva nas séries e muito menos para entender que são tudo em seu processo acadêmico . Como você reagiria se as notas dos seus filhos fossem desfavoráveis?
O que você pergunta aos seus filhos?
Todos os anos, quando o curso começa, os professores geralmente convocam os membros da família para as reuniões de grupo, explicando que outros aspectos são levados em consideração além dos resultados dos exames trimestrais. Certamente, mesmo crianças que são bons alunos podem ter um dia ruim e suspender um teste, embora essa possibilidade diminui se conseguirmos que nossos filhos organizem bem o trabalho escolar (enquanto eles podem ter mais tempo livre).
Os professores também nos falam sobre os objetivos a serem alcançados e nos dizem que nosso envolvimento é necessário. Mas, apesar de tudo isso, ainda há muitos pais atrás de um boletim informativo cheio de 'excelentes', como se o resto das considerações não importasse.
Se eu aprendi alguma coisa desde que fui instrutor da Escola de Pais, é que, quando falamos sobre o conceito de Sucesso escolar, as visões são diferentes, para cada mãe, para cada pai tem um significado, e isso evidentemente condiciona o relacionamento com os filhos e o papel que os pais assumem no processo.
Comentei algumas das idéias mais interessantes que comentei neste post sobre as 'habilidades básicas dos pais para influenciar o sucesso escolar', encontrei pais cujo objetivo é que as crianças fiquem felizes na fase escolar, outras que fingem que gostam de aprender, que aprendem a se organizar melhor para ter tempo para se dedicar a outros momentos importantes de crescimento, etc.
A estrada é muito mais importante para mim do que o resultado, Não perco de vista as habilidades de meus filhos de acordo com a idade deles e não esqueço de descobrir como eles se sentem e o que precisam de mim. Sei que nem sempre é possível prestar tanta atenção, pois há muitos pais que não têm tempo para ver seus filhos!
O que seus filhos perguntariam a você?
Eu não gostaria que meus filhos tivessem medo de mim, não é algo que depende apenas de mim, mas com esse objetivo, eles sabem que em casa podem conversar e levantar abertamente suas dúvidas e preocupações. Ao mesmo tempo, os pais tentam (não é fácil, mas tentamos) não julgar, e enfrentar os problemas de suas conseqüências.
Em geral, as crianças pedem menos lição de casa e mais tempo livre para brincar, pedem mais presença de seus pais e mães e confiam em si mesmas, para que possam atuar como guias que tenham sua própria opinião e possam manter um relacionamento igual. com a escola
Eles também pedem para poder canalizar suas emoções e a pressão que sentem na escola, podemos ajudá-los nisso?
De punições ou recompensas
Eu Eu não acho que as crianças devam receber um prêmio por boas notas, primeiro porque o prêmio pelo esforço é o resultado em si; segundo, porque não quero que essa perspectiva condicione seu trabalho durante o curso (estude para o presente?, não, obrigado, prefiro entendê-lo como um processo global orientado para os bons resultados durante toda a sua estadia no sistema educacional) e, em terceiro lugar, porque não parece apropriado que toda vez que o verão chegar, eu tenha que comprar algo cada vez mais caro (você sabe: em idade avançada, mais demandas), Não gosto de me sentir obrigado a esse respeito.
E o que faremos se o nosso filho suspender? Repetir na Primária é difícil ... eles ainda são muito filhos; ter que fazer exames de recuperação em setembro, se eles estiverem no ensino médio, envolve um esforço extra durante o verão.
Nessas situações, a primeira coisa que precisamos fazer é analisar o motivo pelo qual eles obtiveram notas ruins e, com base nisso, estudar soluções a serem aplicadas no futuro. Escarnecer das crianças, puni-las, serve para fazê-las se sentirem culpadas, pouco mais. Não é o mesmo conversar com eles sobre nossas expectativas e nos dizer como eles se sentem e o que precisam.
A solução geralmente está em nossas mãos (Somos adultos por uma razão: já adquirimos pensamento abstrato): gaste mais tempo neste verão, pague por algumas aulas de revisão (ou peça ao irmão mais velho que ajude), apoie-as para que elas possam confiar em si mesmas novamente. E, acima de tudo, permita que o verão também seja para eles: uma experiência que todos os anos é insuperável e que eles se lembrarão de todas as suas vidas.
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