Não sou a favor de projetar um ambiente de “laboratório” para que as crianças cresçam com o maior número de apoio ao seu desenvolvimento, mas é conveniente saber se, caso haja alguma dificuldade ou atraso na evolução, podemos modificar algum fator de seu contexto para facilitar a superação.
É o caso da linguagem, em que podem ocorrer circunstâncias em que não estamos facilitando seu desenvolvimento e podemos mudar algum hábito para fazê-lo. De acordo com uma recente investigação britânica, a orientação do carrinho influencia o idioma dos nossos filhos
No estudo, eles supervisionaram a maneira como os pais colocavam o filho na cadeira (orientada para o caminho ou para a mãe) e a atitude que ambos tinham (mãe e filho) no aspecto comunicativo.
Eles observaram que era muito mais frequente colocar a criança de frente para a rua, mas quando essa orientação mudou, as oportunidades de comunicação dobraram.
Há outro aspecto da investigação que cria algumas dúvidas. Eles observaram que as crianças que olhavam para os pais dormiam com mais frequência do que aquelas que eram orientadas para a rota e atribuíram a culpa de que poderiam se sentir mais seguras. Outra possibilidade me ocorre: que as crianças que olham para a rua estão mais atentas ao que vêem, porque é um contexto com mais estímulos (por extensão, diversidade e novidade) do que as que têm com os pais e, portanto, dormem menos .
O que parece muito sensato é que uma criança tentará se comunicar mais, mais oportunidades de interação visual com pessoas de referência; portanto, essa simples mudança (a orientação do carrinho de bebê) pode ser um bom conselho para os pais preocupados, porque Seu filho não se comunica o suficiente ou com as habilidades que deveria.
