Os primeiros seis anos são vitais para o desenvolvimento emocional, de acordo com Punset

Em bebês e mais, muitas vezes falamos sobre Eduard PunsetBem, ele é uma das pessoas que mais defende o bom tratamento, o apego e o amor como emblemas nos relacionamentos entre pais e filhos.

Graças à pesquisa que ele está seguindo em seu programa de disseminação científica "Redes", sabemos que não é bom deixar as crianças chorarem, que a melhor maneira que elas têm para se tornar emocionalmente estáveis ​​é oferecer-lhes amor incondicional e isso (eles estão dizendo isso há algum tempo e agora redisque novamente) os primeiros seis anos de vida são vitais na vida de uma pessoa.

Alguns dias atrás, foi publicado um capítulo de seu programa intitulado "Aprendendo a ser pais" (que você pode ver no final deste texto). No vídeo que acompanha este post, Punset faz um rápido resumo das conclusões tiradas da entrevista que teve com Jay Belsky, um psicólogo da Universidade de Londres e um dos melhores especialistas do mundo em psicologia da família. Em apenas dois minutos, Punset oferece uma mensagem que parece ter uma lógica avassaladora, mas, quando se opõe ao sistema, está sendo descartada ou ignorada.

A mensagem a que me refiro é que as crianças precisam de pessoas próximas que lhes dê apego, segurança, amor e sejam um exemplo válido para crescer com confiança e com uma boa dose de auto-estima que lhes permita enfrentar as vicissitudes da vida. diariamente com a cabeça muito alta.

Para fazer essas alegações, baseia-se em um estudo realizado com 1.467 pessoas entre 62 e 72 anos que, em 1939, durante a Segunda Guerra Mundial, foram transferidas das cidades para as áreas rurais onde foram acolhidas por famílias que moravam lá (nada menos de três milhões de crianças separadas de suas famílias para evitar o atentado).

Essas crianças "eles tinham, em média, uma vida de adultos muito mais cheio de incertezas, violência, sofrimentos, ... que a média dos jovens que conseguiram manter a calma em suas casas, nas grandes cidades ", diz Punset.

Essas conclusões são extrapoladas para a atual situação de crise, em que muitas mães estão trabalhando para levar suas famílias adiante (embora eu diria que essa situação tenha passado tanto tempo antes da crise em todos os países desenvolvidos), deixando seus filhos sob os cuidados de terceiros (família ou creche).

Não é que ir à creche seja algo ruim ou negativo. Lá eles cuidam deles, observam, mudam, alimentam, estimulam e brincam com eles. Está claro que nada de ruim lhes acontecerá; no entanto, é melhor que uma criança esteja lá onde possa receber tudo o que seu cérebro emocional precisa (não apenas o homem precisa de necessidades físicas), e esse lugar geralmente fica perto da mãe e da mãe. pai

Temos que começar a ver as crianças como se fosse uma argamassa que precisa de mãos dóceis, gentis e cuidadosas para moldá-la. Quanto mais doces essas mãos, mais próximas e abrangentes elas são das irregularidades que a argamassa pode causar, melhor o resultado final.

Alguns países são claros sobre isso (países mais avançados do que nós, é claro) e estão gerenciando serviços sociais para poder conceder às mães uma licença maternidade mais longa, com uma verdadeira reconciliação entre trabalho e família e com uma concepção mais afetiva da maternidade do que O que temos aqui.

Punset fala sobre isso no final do vídeo em recomendamos que os governos mudem a maneira como trabalham Se o que eles querem é oferecer às crianças o melhor atendimento possível.

De fato, e não há mais o que procurar no Google: "creche" para vê-lo, o sistema atual é completamente insuficiente, pois até o momento existem mais crianças sem a possibilidade de entrar em uma creche do que crianças com um local (lembre-se de que o O objetivo atual do governo é alcançar em 2010 que 33% das crianças de até 3 anos tenham a possibilidade de entrar em uma creche.

As coisas têm que mudar muito e fico feliz que o Sr. Punset faça eco público: as crianças merecem crescer com os pais para se tornarem adultos com uma vida o mais plena, equilibrada e agradável possível.