Ele Síndrome de Asperger, Apesar de não ser bem conhecido, é um distúrbio do desenvolvimento cerebral bastante comum, que ocorre em pelo menos 3% das crianças e às vezes não é diagnosticado adequadamente. As pessoas que sofrem disso têm uma aparência externa normal, mas sofrem de problemas no desenvolvimento do cérebro que complicam a sua vida diária. Esse distúrbio é, como eu disse, desconhecido para a maioria da população e até para muitos profissionais.
Quando é diagnosticado em crianças, geralmente é quando os problemas de adaptação já começaram e isso pode complicar o tratamento. Crianças com Síndrome de Asperger Eles são uma inteligência completamente normal. Ocorre mais frequentemente em homens. Essas crianças começam a atrair a atenção de seus pais ou educadores com comportamento anormal, às vezes inapropriado e às vezes surpreendente. Acima de tudo, as áreas mais problemáticas são as relações com os outros, embora a aquisição da fala seja normal.
Eles e suas famílias, sem tratamento e apoio adequados, podem sofrer e sentir um enorme isolamento. Mas é importante entender que seus comportamentos ou dificuldades impressionantes não precisam necessariamente ser dolorosos se o ambiente aceitar suas peculiaridades. Eles são diferentes em alguns aspectos, mas desperdiçam a humanidade. O diagnóstico precoce é muito importante, pois está sendo tratado por profissionais apropriados e com base em associações de famílias com o mesmo problema.
Síndrome de Asperger
Para detectar os casos o mais rápido possível, é conveniente que os pais procurem um especialista se perceberem sintomas que sugerem que a criança pode sofrer com esse distúrbio. Os sintomas de Síndrome de Asperger Eles são muito variados e nem todos aparecem em todos os casos, no entanto, é muito útil conhecê-los para reconhecê-los.
A área de habilidades sociais é geralmente a mais problemática. Alguns sinais podem ser resumidos em um relacionamento com outros insatisfatórios ou insuficientes. Ele não gosta de jogos em grupo ou não entende as regras, não suporta não vencer. Opte por jogos individuais e prefira ficar em casa. Seus relacionamentos com adultos são mais simples do que aqueles estabelecidos com crianças de sua idade, principalmente se forem desconhecidos.
É inocente, o que torna possível ser ridicularizado, mas também agir ou comentar sem nenhum tato, tornando-se ofensivo. Acredita-se o que eles dizem, mesmo que seja algo objetivamente impossível e tudo seja levado à letra. Isso está relacionado a uma certa incapacidade de entender nuances e duplo significado nas expressões.
Crianças com Síndrome de Asperger
O crianças com síndrome de Asperger eles geralmente não apresentam problemas na aquisição da fala e podem até ser expressos com um vocabulário extenso e elaborado, embora em longas conversas sejam abstraídos e mudem de assunto. Eles podem ser pedantes ou monótonos em seu discurso. Note-se que eles muitas vezes não olham nos olhos quando falam. Algumas das características sobre a área linguística a serem atendidas são a compreensão de frases ou perguntas complexas. O duplo significado é muito problemático para eles. Eles lembram dos dados e geralmente têm uma predileção por assuntos lógicos.
Na área do motor, note-se que ele pode ter dificuldade em calçar os sapatos ou as roupas, fazendo o contrário. A coordenação motora é fraca, o que se reflete no fato de que pode haver pouca destreza para pegar uma bola, problemas para vestir ou abotoar os botões ou se destacar por um ritmo estranho ao caminhar ou correr.
Eles desenvolvem interesses muito específicos para tópicos específicos, para os quais passam muito tempo e procuram dados quase exclusivamente. Por exemplo, números, veículos, mapas, classificações de liga ou calendários. Eles falam muito sobre esse assunto, sem perceber que pode ser chato para o interlocutor.
Eles podem ter outras características marcantes, como a necessidade de repetir movimentos, ações ou rituais tranquilizadores. Além disso, em alguns casos, há baba, dificuldade em engolir e rejeição extrema de certos sons altos ou atrito de certas texturas. Pode acontecer que eles estejam agitados ou misturados em situações estressantes.
Nenhum desses sintomas é definido por si mesmos; portanto, em caso de suspeita, o importante é ir a uma associação ou a um especialista na área.
O Asperger pode ser considerado dentro do continuum do autismo, com autismo clássico e Síndrome de Asperger no outro. Além disso, na Síndrome de Asperger, existem graus e variantes. Mas podemos definir que é um distúrbio do desenvolvimento que afeta a vida normal, embora muitos adultos consigam ter uma vida profissional e familiar adaptada. Uma pessoa com Asperger pode ser calma e tímida, muito retraída, mas também pode ser extrovertida e com um caráter forte. O que o caracteriza em geral é o envolvimento de três áreas relacionadas.
Dificuldades na Síndrome de Asperger
Apresentam dificuldades nas relações sociais, porque lhes é muito difícil interpretar o que o interlocutor pensa ou sente, porque a linguagem não-verbal ou as sutilezas da intenção da linguagem verbal lhes são desconhecidas.
Eles desenvolvem interesse, comportamentos restritivos e estereotipados e uma impressionante rigidez mental. Eles não aceitam as mudanças, têm movimentos tranquilizadores estereotipados. Eles não entendem as nuances das metáforas linguísticas.
Na comunicação, eles podem não expressar seus sentimentos, rejeitar as demonstrações de afeto ou fazê-lo apenas nos extremos de alegria e fúria, sendo muito cautelosos. Mas, acima de tudo, é muito difícil para eles não prever eventos, causando-lhes desconforto quando ocorrem. A hipersensibilidade aos estímulos sensoriais também não é incomum nessas crianças. Seus pais costumam comentar sobre a firme recusa da criança de transportar certos tipos de materiais, comer alimentos de uma certa textura ou receber estímulos inesperados.
Pessoas com um Distúrbio de Asperger Eles são identificados erroneamente no ambiente educacional e seus problemas de relacionamento geralmente são mal interpretados como simples "problemas de comportamento" ou "problemas de personalidade". Normalmente eles são considerados pessoas raras e excêntricas, social ou obsessivas.
Além disso, esses estudantes geralmente são diagnosticados muito tarde, pois a detecção do autismo pode não identificar variantes menos graves do distúrbio, especialmente se não houver atraso mental ou de linguagem. É por isso que essas crianças permanecem sem diagnóstico por anos ou são erroneamente diagnosticadas com distúrbios de aprendizagem ou com déficit de atenção e hiperatividade. Essa falta de diagnóstico causa dificuldades crescentes em suas tentativas de responder às demandas do ensino fundamental sem o apoio necessário e as famílias geralmente ficam preocupadas e desorientadas diante das dificuldades.
Por esse motivo, vá para as associações de Síndrome de Asperger, É uma solução para as dúvidas diagnósticas e os problemas reais das crianças que sofrem com isso e suas famílias.
