Cada criança é um indivíduo diferente e único, com suas próprias necessidades e interesses.Embora seja verdade que existem características comuns correspondentes a uma idade ou outra, cada uma tem seu próprio ritmo de desenvolvimento.
Algumas crianças podem ter comportamentos, desenvolver habilidades e habilidades antes, outras podem fazê-lo mais tarde.
Sempre há uma tendência a fazer odiosas comparações de coisas que os mais pequenos não conseguiram em relação aos outros. As comparações não são boas, especialmente se a criança está presente e já é ótima, porque essas comparações de "ele faz e você não" podem prejudicar sua auto-estima.
Como nosso parceiro Dolores comentou, é desaconselhável apressar as crianças a terem comportamentos para os quais não estão preparadas. Forçá-los a fazer as coisas, ver que não conseguem alcançá-las e censurá-las é um erro grave que os pais cometem frequentemente sem saber que isso afeta negativamente o desenvolvimento psicológico, sem querer enviar a mensagem de "incapacidade". Vamos ver um exemplo: uma criança que ainda não faz seus primeiros golpes de cartas, é forçada a escrever, a criança, mesmo que sua coordenação psicomotora fina seja imatura, fará golpes rudimentares sem fazer uma ortografia perfeita, dizemos acima que ele não sabe , esse não é o caso etc. Essa criança está fazendo o melhor que pode dentro do seu alcance, pensa que está bem, se sentirá "desajeitada" e incapaz.
Isso não significa que não estimulemos a criança, devemos apresentar um ambiente que a incentive a realizar testes de comportamentos ainda a serem estabelecidos, elogiando as conquistas e sempre respeitando o seu ritmo de desenvolvimento.
