De acordo com estudos norte-americanos recentes, para que crianças autistas aprendem mais facilmente, é aconselhável dar instruções simples. Ao contrário do que os especialistas acreditavam, que consideravam que o autismo afetava apenas as regiões do cérebro que controlam a interação social, a linguagem e o comportamento, novos estudos indicam que não é assim, mas que é um distúrbio que Ela influencia todos os aspectos, raciocínio, memória, equilíbrio, etc.
Para chegar a essa conclusão, os especialistas analisaram 56 crianças autistas com QI de 80, este coeficiente está localizado próximo à média da população, que é de cerca de 100. As crianças tiveram que resolver uma série de testes onde Alguns de seus aspectos foram avaliados, como memória ou atenção, entre outros. Os testes mostraram que quanto mais simples as instruções, melhores as respostas. Pelo contrário, quanto mais complexo o exercício a ser realizado, mais dificuldades eles tiveram ao responder. O estudo indica que informações e instruções complexas são mais difíceis de processar para as mentes dessas crianças e, portanto, para um melhor aprendizado, é preferível usar instruções básicas e simples que favoreçam uma maior assimilação.
Graças aos novos estudos, existe um conceito mais claro de autismo, que no futuro pode levar a descobrir as causas que o desenvolvem. No momento, é uma conquista que ajudará essas crianças a ter a oportunidade de melhorar seu aprendizado. Os estudos foram publicados na revista eletrônica Child Neuropsychology.
