Existem dois casos diferentes: o de uma menina em uma escola em Málaga e o de um menino em uma das Pontevedra. A maioria de os pais dessas escolas decidiram atacar seus filhosou seja, eles não frequentavam as aulas, pedir que crianças com necessidades especiais sejam expulsas da escola.
Desculpe? É a primeira coisa que vem à mente ao ler as notícias. Ao defender por todos os meios a inclusão escolar de crianças com diversidade funcional, isso é possível? Mas, aparentemente, não é só isso. A justificativa dos pais é que os filhos, ambos afetados por distúrbios do espectro do autismo, também sofria de distúrbios comportamentais que resultaram em agressões contra seus companheiros.
No caso da menina de 9 anos de Málaga, os pais cumpriram sua missão e, devido às pressões, ele acabou saindo da escola. Um dia, em 18 de março, ele foi para a escola, mas passou o dia sozinho, porque o resto de seus colegas de classe fez uma greve pelas "atitudes violentas da menina".
Segundo seus pais, que se sentem totalmente desamparados, a menina viveu um inferno e "está desenvolvendo patologias como resultado desse processo". "As situações que foram provocadas na sala de aula não foram por causa da minha filha, ela não é uma perseguidora, ela não tinha professores suficientes para atendê-la, nem era suficientemente treinada".
Desde então, a menina está em casa, sem escolaridade, e não há solução definitiva para o seu caso.
No caso do menino Pontevedra, de 8 anos, a situação é semelhante, mas, apesar da greve de seus colegas, Ele continua na escola no centro. "A única coisa que eles descobriram é que eles têm problemas de atenção imediata". Acontece que às vezes ele perde os nervos e, como é maior na ocasião, bate em uma criança ".
E se fosse seu filho?
A situação que esses pais estão enfrentando deve ser terrível e, claro, também a das crianças afetadas que sofreram rejeição por seus pares. Mas acho que aqui temos que fazer o exercício de se colocar na pele do outro. O que você faria se seu filho fosse o único afetado? E se você estivesse do outro lado? Você os forçaria a expulsar da escola uma criança com necessidades especiais, porque é um risco possível para ela?
O objetivo é encontrar a melhor solução para a criança com necessidades especiais e também para os demais colegas de classe. E outro debate que se abre como resultado desses casos é: os centros têm recursos suficientes para atender a essas crianças como merecem, sem colocar outras pessoas em risco?
