Em Peques e Más, estamos preocupados com o divulgação científica Para tentar ajudar os perfis STEM a ter mais relevância na Espanha, conheceremos Antonio Martínez Ron, jornalista especializado em ciência, que é editor da seção de ciências da Vozpópuli e criador dos dois blogs de ciência Mais lido em espanhol: Fogonazos.es e Naukas.com. Antonio é o diretor do documentário O mal do cérebro (elmaldelcerebro.com), que foi um prêmio Boehringer 2013 ao melhor trabalho de jornalismo em saúde. Ele tem dois prêmios Bitácoras e dois prêmios de 20 minutos para o melhor blog de ciências, ele também recebeu o prêmio Blasillo do Congresso de Jornalismo Digital de Huesca. Antonio é colaborador, entre outros, na mídia Quo, Yahoo!, Onda Cero, eldiario.es, revista JotDown, revista Don, revista Entrelíneas e foi editor da seção de ciências do lainformacion.com. Para Antonio, o mais fácil é se movimentar na mídia digital, ele está com eles desde 2002 e é mencionado nos jornais El País, El Mundo e ABC, embora também tenham destacado seu trabalho nas redes SER, RNE ou TVE. Tiraremos proveito da sua experiência e especialização em jornalismo científico saber como acesse seu trabalho extraordinário, como temos que trabalhar com os pais para promover nas crianças o amor pela ciência e como a comunidade educacional pode saber onde encontrar os artigos de Antonio.
Como você se apaixonou pela ciência e como a desenvolveu?
Eu estava interessado em ciência desde criança, mas minha paixão por ela passou de menos para mais. De alguma forma, foi o blog e a busca de histórias incríveis que acabaram me levando a me especializar. No final, a ciência é a maior fonte de espanto.
Quais são as principais habilidades que você precisa ter para ser um bom divulgador científico?
Isso teria que ser solicitado a bons divulgadores. Quem eu admiro explica as coisas de forma simples, rigorosa e com o ingrediente mais importante: a paixão pelo que conta.
Quais páginas da Internet você consulta para satisfazer suas informações científicas ou quais programas você assiste na TV ou no YouTube etc.?
Como jornalista, sou obrigada a ler dezenas de fontes, de revistas especializadas a livros ou blogs. É difícil fazer uma seleção, mas, para dizer algumas, recomendo a nova série Cosmos, os vídeos da Royal Institution e o trabalho de meus colegas em Naukas.
Os melhores disseminadores são aqueles que transmitem a paixão pelo que contam.
Como mudou a maneira de acessar informações científicas na Espanha nos últimos anos?
O que aconteceu com a informação científica neste país é bastante curioso. Devido à crise, a informação científica foi dispensada na mídia tradicional (imprensa de papel, rádio e televisão), enquanto a demanda por esses conteúdos aumentava cada vez mais. Essa necessidade foi atendida pela mídia da Internet, onde há mais e mais informações. Em geral, há coisas que melhoraram, mas o que está em comunicação com as massas é muito pior do que dez anos atrás.
Quem são as referências atualmente na ciência e onde elas podem ser encontradas?
Existem muitos meios que valem a pena. Na Espanha, o trabalho realizado pela Cátedra de Cultura Científica da Universidade do País Basco é brutal, com o apoio a Naukas e outras plataformas muito inovadoras. Para dar dois exemplos, temos pessoas como Clara Grima, que ensina matemática para crianças e adultos, ou Carlos Lobato, que ensina biologia com séries de desenhos animados. No exterior, temos referências fantásticas, do trabalho da BBC em documentários ao trabalho das grandes revistas de divulgação. E há uma nova geração de disseminadores: Brian Cox, Phil Plait, Ed Yong, Carl Zimmer, Mo Costandi e outros, que para mim são um exemplo a seguir.
Como você vê o doodle do Google como uma fonte de inspiração para despertar curiosidade entre os mais pequenos da Internet. E como você vê Sheldon como um popularizador na série The Big Bang theory?
Não sou fã de 'rabiscos', embora reconheça que eles servem para recuperar a memória coletiva sobre alguns personagens. Não sei se são muito úteis para crianças, pois a maioria é técnica demais para uma criança entender.
Com a teoria do Big Bang, tenho sensações contraditórias: por um lado, é bom afirmar que a ciência é legal, mas a série reproduz o estereótipo do cientista louco, e isso não é bom.
Há mais e melhores informações científicas na Internet
Temos que manter viva a curiosidade das crianças para ser receptivo à ciência quando envelhecermos?
A curiosidade não é uma capacidade exclusiva das crianças, mas do ser humano em geral. Um adulto sem curiosidade é uma pessoa com uma tara.
Como você está usando a tecnologia em seu processo de busca, filtragem e organização de informações: computadores em casa, tablet, programação, automação de escritório, mecanismos de pesquisa, etc.
As tecnologias são uma excelente oportunidade para explorar novas formas de acessar a ciência e todo tipo de conhecimento. Vivemos em um tempo sem precedentes e com todas as facilidades para aprender. Atualmente, estou jogando um jogo no qual sou um astronauta que explora Marte e os modos de vida que evoluíram dentro dele em um suposto futuro. É preciso aprender a diferenciar formas de vida e há toques de biologia, química ... E a história é tão absorvente quanto o melhor romance de ficção científica. Então imagine o que pode ser feito!
Que tipo de conteúdo você acha que poderia ser promovido com mais ênfase na escola para desenvolver a preocupação com a ciência?
Alguém, em algum lugar, deve pensar se as crianças estão aprendendo bem ciências. O sentimento geral é que o assunto mais fascinante do conhecimento se torna tedioso devido à falta de um contexto e visão globais. O que não se entende não é bem aprendido, portanto, a primeira coisa é explicar às crianças como chegamos a saber o que sabemos agora. Ensine a história da ciência e saiba o que os outros aprenderam.
Um adulto sem curiosidade é uma pessoa com tara
Devemos incentivar as crianças a ler livros de aventura, fantasia e ficção científica?
Uma ótima estratégia para as crianças lerem não é colocar um livro na frente delas e ficar pesado, mas simplesmente para os pais lerem. Assim como o pai transmite seu amor por um time de futebol para o filho, se o pai for um leitor, ele transmitirá que há algo de interessante lá. E sim, a ficção científica é uma das melhores portas para o interesse pela ciência, pois permite que você faça todos os tipos de perguntas e desenvolva a imaginação.
Como podemos ajudar os pais em casa a promover preocupações científicas entre nossos filhos?
Eu tenho uma menina de sete anos e uma de um ano, e não acho que seja fácil. Eu tento ver a ciência como algo divertido, para que você possa se divertir. Fazemos experimentos, vamos a museus e, acima de tudo, sofro intensos interrogatórios sobre as coisas que o intrigam. O que precisa ser encorajado não é que eles saibam coisas, mas que façam perguntas. Conhecer os nomes dos rios ou os elementos da tabela periódica tem uma vida inteira (ou você pode vê-lo na internet).
O que precisa ser encorajado nas crianças não é que elas saibam coisas, mas façam perguntas
Onde podemos encontrar seus trabalhos jornalísticos e quais são seus planos futuros como disseminador de ciências?
Toda a minha vida está em Fogonazos.es e de lá eles podem puxar o fio para todas as outras coisas que eu faço. Tenho planos muito legais de curto prazo, mas se eu disser agora, teria que matá-lo: P
Por que o logotipo do Fogonazos?
Eu sempre tive uma atração muito forte por coisas sórdidas. Quando eu escolhi a imagem de caranguejo para Fogonazos, ele não sabia, ou melhor, não se lembrava do que era. Encontrei a foto no catálogo de um artista tcheco, Adam Szrotek, que retratava pássaros mortos e coisas assim, e pedi permissão para usá-la. Gostei da foto porque é um brinquedo e evoca uma época em que as coisas eram raras e inexplicáveis. E ele tem muitos olhos, o que é como uma metáfora da curiosidade. Então alguém me fez notar que é sobre Mr. Waternoose, um personagem do filme da Pixar Monsters S.A., e foi uma piada. Ainda assim, tenho amor e em casa tenho um que pula, rosna e diz coisas estranhas. Como eu!
Antonio nos deixou um link para o vídeo do YouTube para saber mais sobre o caranguejo que ele usa como logotipo no Fogonazos.es:
E aqui o entrevista com Antonio Martínez Ron em que fomos capazes de conhecer muitas referências da ciência, ferramentas para ensinar as crianças e lembrar que o mais importante é fazer as coisas com paixão e dedicação. Agradeço a Antonio por me dar a entrevista para publicar em Peques y Más e desejo-lhe muitos sucessos profissionais.
Eu conheci Antonio quase um ano atrás, por ocasião da apresentação da oferta de restauração da National Geographic, eles tiraram uma foto juntos! e ele me disse que estava trabalhando na performance, modo de financiamento coletivo, a publicação de um livro. Assim que foi possível contribuir na Internet para a publicação do livro, eu me inscrevi e, embora ele tenha me enviado alguns meses atrás, eu não podia lê-lo e apreciá-lo até o verão passado. O livro, que já está disponível, chama-se O que os astronautas vêem quando fecham os olhos? e recomendo para crianças curiosas de 10 a 12 anos. Depois de ler o livro, acho que estava na hora de convidar Antonio para realizar uma entrevista e agradeço a ele por aceitar. É muito importante entusiasmar e motivar as crianças, pois o conhecimento da ciência e do trabalho de Antonio é essencial para criar crianças com orientação STEM no futuro.
