Quando, no outro dia, apresentamos a preocupação dos pediatras japoneses com o uso prolongado de smartphones e tablets, pensei "Quando as barbas do seu vizinho te vêem cortando ...". E é verdade que a tendência de usar a tecnologia sem medida (tão presente à nossa volta), pode levar a filhos mais passivos ou a uma deterioração dos relacionamentos pessoais; embora também seja verdade que o vício em Internet é perfeitamente descrito (especialmente no que diz respeito à presença nas redes sociais, ou à incapacidade de deixar de estar 'presente' por algumas horas nas conversas que são mantidas usando o Whatsapp ou o Twitter, por exemplo).
Em resumo, chego a dizer que, se o equilíbrio for alcançado, não há problema, se os terminais, aplicativos ou plataformas são utilizados para seu próprio benefício, no entanto, nem sempre é esse o caso, e É por isso que a supervisão dos pais é tão importante e, quando apropriado, os professores. Hoje, quero fornecer dados preocupantes (se me expressar) sobre outro país asiático que se destaca pela produção de tecnologia avançada e por seus resultados em testes educacionais internacionais. Você já adivinhou? Sim, é claro, vamos falar sobre (o gigante) Coréia do Sul e sobre o inquietação de suas autoridades em relação à obsessão observada nos mais jovens pelo mundo digital. Nesse país, é realizada uma pesquisa nacional anual e os últimos resultados foram conhecidos no verão passado. A notícia foi divulgada por alguns meios de comunicação (lembro-me de vê-la na televisão e ler em um jornal digital), embora tenha a sensação de que não teve muito impacto.
A preocupação de governantes, pais e professores não é injustificada porque 20% dos jovens apresentavam sintomas de 'dependência' como se sentir ansioso ou deprimido quando eles não tinham o telefone celular à mão, incapacidade de reduzir o tempo gasto sem o terminal na mão; por outro lado, eles se sentem mais felizes quando estão permanentemente conectados. O foco estava principalmente nos adolescentes, mas a iniciativa que vou lhe contar também afeta os alunos do ensino fundamental, mesmo as crianças muito pequenas.
Com os números à frente, a Coréia do Sul começou a pensar em organizar cursos das escolas para prevenir o vício em Internete campos de férias para 'desintoxicar' os alunos que mostram sinais claros de dependência.
Seul é considerada a cidade mais conectada do planeta, embora não me surpreenda que boa parte de seus habitantes se sinta muito sozinha e tenha havido uma clara intenção de aproveitar a tecnologia digital para influenciar o crescimento da cidade, e do país; ao mesmo tempo em que a tecnologia está muito presente na educação (e isso influencia os resultados acadêmicos), como vimos aqui.
Na faixa etária de 12 a 19 anos, mais de 80% dos estudantes sul-coreanos possuíam um smartphone em 2012, e 40% deles passam mais de três horas por dia presas ao dispositivo para conversar, retuitar ou enviar mensagens rápidas. Isso sem contar com o tempo que eles precisarão fazer uso diretamente vinculado ao estudo, e a verdade é que parece uma quantidade excessiva de horas, principalmente se falamos de crianças de 12 a 14 ou 15 anos.
Também achamos que na Coréia do Sul eles passam muitas horas na escola e depois em academias de reforço ou extracurriculares (um total de 10 por dia), você quer me dizer que adicionar três (ou duas ou quatro) horas depois ao celular será saudável? Eu acho que em geral pode-se dizer que a tendência pode causar muitos problemas.
Kwon Jang - Hee é um ex-professor que lidera uma iniciativa para combater a dependência digitale visita as escolas do país há oito anos, para transferir para as crianças em idade escolar os perigos de adotar um estilo de vida em que o tempo dedicado à tecnologia digital é excessivo. Uma de suas colaboradoras (Kim Nam - Hee) não hesita em usar expressões contundentes, como 'escravos corajosos', em apresentações que ocorrem nas escolas, e quando lhe perguntam, não hesita em lembrar que o Waldorf College do Vale do Silício - frequentado por crianças de trabalhadores de empresas importantes no mundo da Internet - possui uma abordagem menos tecnológica e até o uso de computadores em sala de aula é proibido.
É uma ironia, mas certamente o cérebro está lá para usá-lo, e se for atrofiado por um uso indiscriminado da tecnologia, poderá perder algumas de suas capacidades e, curiosamente, alguns deles nos levaram a criar as mesmas ferramentas tecnológicas que agora nos cercam.
Assim como fiz no post mencionado no começo, falando sobre equilíbrio e a 'obrigação' dos pais de mostrar alternativas de lazer para as crianças (é isso aqui, porque na Coréia do Sul eles não têm muito tempo para isso). É quando eles são jovens, porque quando chegam à adolescência, deve haver um esforço para impedi-los de dormir com o celular ligado (por exemplo).
