Resolução de problemas de velocidade móvel e uso de raciocínio matemático

Adorei o trabalho de Juan Garcia Moreno, professora de educação primária de Rus, em Jaén. Ele é especialista em matemática e está especialmente interessado no ensino de matemática e no desenvolvimento de conteúdo educacional interativo e multimídia. Sua principal prática é o desenvolvimento de materiais flash que também foram reconhecidos pela Junta da Andaluzia e foram premiados várias vezes.

O trabalho de Juan, que o mantém atualizado e disponível em seu blog, permite acesso a recursos que integram as TICs com a matemática. Neste fantástico trabalho, que diz que não recebeu um prêmio este ano de 2013, Juan permite que as crianças da terceira série podem aprender, praticar e resolver problemas de velocidade móvel.

Novamente, vemos as ferramentas que podem ser usadas na sala de aula pelos professores como um recurso muito valioso. Juan explica que ele pode ser projetado com a placa digital e também pode ser usado pelos alunos em casa revisando o conteúdo do blog e acessar os recursos do professor.

O grande desafio que surge com esses recursos é como você tem que fazer a aula na sala de aula porque parece que não é mais suficiente explicar a teoria e criar problemas. Essas instalações ajudam as crianças a definir idéias, entender problemas, dar-lhes contexto e ser capazes de explicar aos colegas na escola, em casa ou pelo Skype.