Quando educamos nossos filhos, geralmente é apreciado que a criança obedece. Mas Obediência, longe de ser um valor, acho que é o contrário, uma reação extremamente perigosa para a criança e para o seu futuro. E para ilustrar, eu vou falar sobre milgram experimento, assim como usamos outras experiências psicológicas famosas para convidá-lo a refletir.
Obviamente, há um aspecto lógico e saudável da obediência: a confiança de nossos filhos em nós para alertá-los em situações perigosas. Mas essa obediência imediata não deve se basear na idéia de que os adultos estão sempre certos e deve seguir nossas instruções (ou de outro adulto com autoridade) sem questionar, mas deve nascer, como eu dizia, da confiança de que, se Enviamos algo, é para sua segurança. Como um valor para instilar, obediência é perigosa.
A obediência é perigosa para as crianças
A obediência, como valor, é realmente perigosa para crianças. Primeiro, pelos métodos com os quais é alcançado. Para que uma criança seja obediente, é usada punição (de qualquer tipo) ou ameaça (física ou emocional) ou chantagem ("se você não fizer o que eu digo, não me ama ou é mau"). Procura alcançar a obediência cega.
Em vez disso, devemos sempre estar abertos ao diálogo, negociação, retificação e ao direito da criança de receber explicações adequadas à sua idade. Somente se a criança confia que agimos com justiça, podemos esperar que ela confie totalmente em situações de risco.
Pelo contrário, exigir que a criança obedeça Sem reclamar com o adulto com autoridade e fazê-lo sem explicação ou direito de recusar, é extremamente perigoso mesmo para sua própria segurança. A aceitação de normas injustas, de ordens de qualquer pessoa a quem a sociedade de autoridade, opressão e submissão são consequências de incutir obediência.
Até o silêncio de muitas crianças diante do abuso tem, como uma de suas causas, essa demanda por obediência adulta e inquestionável aceitação da autoridade.
A obediência é perigosa para a sociedade livre
Mas, além das consequências imediatas para a criança, obediência como valor é, como eu disse, perigoso para a sociedade livre. Pessoas obedientes são direcionadas para um objetivo: elas devem assumir que a autoridade tem o direito de marcar suas ações e não devem questioná-la ou enfrentá-la se for injusta. Nada me ocorre, além da "pedagogia negra", mais perigosa para educar pessoas livres, com critérios próprios e capazes de se revelar injustiça.
O medo se arrasta até os ossos, ainda mais, a recusa em obedecer a uma regra ou ordem injusta é a primeira barreira que deve ser superada para alcançá-lo. Se queremos educar nossos filhos a lutar pela justiça não devemos colocar obediência entre os valores prioritários que incutimos ou esperamos deles. A educação e educação de nossos filhos influenciará seu futuro como pessoas livres na sociedade.
A Experiência Milgram
Para ilustrar o que estou dizendo, vou convidá-lo a conhecer e refletir sobre o famoso experimento de Milgram. Se você não o conhece, certamente ficará, como eu, absolutamente sem palavras. Parece mentira, parece incrível, mas é verdade. A obediência à autoridade permanece tão sobrecarregada em nossas mentes que somos capazes de cometer as maiores monstruosidades.
Uma questão que vamos começar é com os crimes de guerra causados pela obediência e com o suposto direito de que qualquer soldado precise desobedecer a uma ordem criminal. Mas isso é sempre possível?
Milgram mostrou que não, que os seres humanos têm (ou, na minha opinião, aqueles educados com a pedagogia negra em obediência) tendem a obedecer à autoridade pelo simples fato de estar, delegando nela seus critérios, sua autonomia, sua Julgamento e sua liberdade. Se a autoridade envia algo, a responsabilidade já é dessa autoridade e não de nós mesmos, sendo capaz de fazer coisas que nenhuma pessoa decente faria. Vamos com o Milgram.
Stanley Milgram era um psicólogo da Universidade de Yale e desenvolveu essa experiência pensando em avaliar com precisão os crimes cometidos durante o nazismo.
Os aspectos legais e filosóficos da obediência são de enorme importância, mas dizem muito pouco sobre como a maioria das pessoas se comporta em situações concretas. Montei um experimento simples na Universidade de Yale para testar quanta dor um cidadão comum causaria a outra pessoa simplesmente porque estava pedindo uma experiência científica. A forte autoridade foi imposta aos fortes imperativos morais dos sujeitos (participantes) para magoar os outros e, com os gritos das vítimas ecoando nos ouvidos dos sujeitos (participantes), a autoridade subjugada com mais frequência. A extrema disposição dos adultos de aceitar quase todos os requisitos solicitados pela autoridade é a principal descoberta do estudo.
Os sujeitos pensaram que o experimento analisaria outro parâmetro, mas, na realidade, o que procuravam era determinar em que medida eles foram capazes de obedecer à autoridade contrária à sua moralidade. Os participantes pensaram que estavam aplicando choques elétricos a um sujeito e aumentariam a intensidade sob o comando da figura da autoridade. A maioria concordou em continuar causando danos, mesmo quando ouviram gritos de agonia.
Nos diferentes experimentos, os resultados, com pequenas variações significativas, indicaram que as pessoas eram, na maioria das vezes, capazes de causar danos conscientemente sempre que era a autoridade manifesta que as ordenava.
Talvez a coisa mais emocionante sobre milgram experimento É a carta de um dos participantes, que entendeu o objeto da obra e, diante do que foi vivido, decidiu se tornar um objetor de consciência quando foi chamado como soldado da Guerra do Vietnã. Mas a maioria não reagiria dessa maneira. A autoridade tinha um valor muito firme em suas mentes para questioná-lo.
Ele milgram experimento É essencial, na minha opinião, entender como o valor da obediência pode ser prejudicial. Sem dúvida obediência pode ser muito perigosa. Você quer que seus filhos apliquem choques elétricos se a autoridade o enviar?
