Em Peques e Más, começamos a também gera conteúdo de vídeo, todo o seu próprio conteúdo e outros vídeos que publicamos no blog podem ser visualizados no canal do YouTube. E, parece-me que o vídeo é um conteúdo que pode agregar muito valor aos leitores devido à sua brevidade, simplicidade, concisão e imediatismo.
O vídeo é um formato que tem um longo caminho, especialmente graças à difusão na Internet, porque permite gerar comunidade, explicando de maneira simples e visual como as coisas são feitas. A questão então é: como começamos? E através do blog Celestino Arteta, chego a esta apresentação que mostra mais de 40 usos que os professores podem fazer na sala de aula com o vídeo. Garanto que muitos são relativamente simples de implementar e que também podem ser compartilhados na sala de aula com o quadro digital, embora também seja possível usar todas as ferramentas disponíveis na Internet.
O vídeo, de uma maneira que não é profissional, é relativamente fácil de gerar e montar para usar em sala de aula. Parece-me que é uma linguagem, a do cinema, que oferece grandes possibilidades para as crianças, porque permite que elas desenvolvam a criatividade, aprendam a falar em público ou até aumentem suas habilidades teatrais.
De acordo com Celestino, um dos professores especialistas no uso das TIC na sala de aula, o documento é uma tradução muito bem traduzida de um documento de Tom Barrett chamado "45 maneiras interessantes de usar sua câmera de vídeo de bolso na sala de aula".
Em Peques e Más, gostaríamos de saber como os professores praticam com essas ferramentas na sala de aula e convidamos você a compartilhá-lo para que os pais que leem possam ver o progresso dos alunos e também possam praticá-lo em casa.
