Bob Esponja pode atrasar o aprendizado das crianças

Um estudo publicado recentemente afirma que A visão continuada dos desenhos animados de Bob Esponja pode causar déficit de atenção e dificuldades nas crianças para resolver problemas e apresentar comportamento "moderado".

Se o popular personagem amarelo e seus amigos já suspeitaram de ser uma série muito violenta, agora com essa nova "acusação" certamente prestaremos mais atenção ao que nossos filhos veem na tela.

Mas, antes que os alarmes disparem (ou para estendê-lo ...), diremos que as conclusões não se referem especificamente ao Bob Esponja, mas ao desenho animado "ritmo acelerado".

Essas conclusões são alcançadas após a exposição de grupos de crianças de quatro anos a vários desenhos animados, alguns de ritmo acelerado (Bob Esponja) e outros de ritmo mais lento e lento (como Caillou). Um terceiro grupo de crianças se dedicou a desenhar livremente.

Os pesquisadores determinaram que o desenho da esponja era rápido, porque suas cenas mudavam rapidamente, a cada 11 segundos, em média. Pelo contrário, desenhos em ritmo lento mudam a cena a cada 34 segundos, em média. Após nove minutos assistindo aos episódios emocionantes, houve efeitos negativos imediatos em crianças de quatro anos.

O estudo observa que os pais devem estar cientes de que programas de televisão em ritmo acelerado podem, pelo menos temporariamente, alterar a função executiva de crianças pequenas. Depois de ver ou colorir, cada criança recebeu um conjunto de exercícios projetados para testar aspectos da função executiva, como memória de trabalho, atenção e auto-regulação.

Lembre-se de que a função executiva é um conjunto de habilidades cognitivas que permitem a antecipação e o estabelecimento de metas, o desenho de planos, o início de atividades e operações mentais, a auto-regulação e o monitoramento de tarefas, a seleção precisa de comportamentos e comportamentos, flexibilidade no trabalho cognitivo e sua organização no tempo e no espaço

Em definitivo, os pequenos que viram Bob Esponja eram mais propensos a déficit de atenção e mais problemas na resolução de problemas, de acordo com os resultados publicados na revista Pediatrics, diferentemente das crianças que viram os outros desenhos ou que coloriram.

A pesquisa foi conduzida por especialistas da Universidade Americana da Virgínia e observa que o efeito dos desenhos animados desse estilo no cérebro das crianças é que, assim como Bob Esponja, "pode ​​comprometer a capacidade de aprender com seus filhos ou com suas habilidades de autocontrole".

Eu acho que esses resultados seriam os mesmos se expormos as crianças à música pesada, ao contrário do que elas ouvem ser música clássica, mesmo por alguns minutos. Você apenas tem que pensar em como responderíamos a nós mesmos para realizar qualquer tarefa após esses ritmos diferentes, mais ou menos concentrados ...

No entanto, os mesmos pesquisadores não exageram o escopo dos resultados, que somente analisam os resultados após nove minutos de ver desenhos (Os efeitos negativos serão maiores após a visão continuada de Bob Esponja?) e salienta que são necessários mais estudos a este respeito.