Há uma semana, crianças nascidas em 2006 começaram a escola. Muitos deles já haviam frequentado creches e muito poucos, pelo menos na minha cidade e na escola em que estudamos, entraram sem saber como era um espaço para ficar com outras crianças sem seus parentes.
Nosso filho Jon era um deles (eu diria que ele era o único na classe) e fiquei surpreso que tanto o professor quanto algum outro profissional da educação fizeram caretas quando soube que não havia frequentado uma creche.
Foi então que me perguntei: Devemos ir à creche para se preparar para a escola?
O assunto não é novo para nós. Nos três anos e meio que se passaram desde que ele nasceu, ouvimos de várias pessoas vários argumentos sobre o quão benéfico seria para ele ir ao berçário.
De fato, eles não apenas tentaram nos convencer, mas também há aqueles que nos censuraram pelo mal que estávamos causando a eles, ao não os deixar entrar na sociedade.
Alguns dos diálogos que tivemos (bem, especialmente minha esposa) com pessoas conhecidas e desconhecidas são:
Diálogo 1
- - Olá pequeno! Você não vai para a escola hoje? - Não, ele nasceu em janeiro, até o próximo ano não é a sua vez. - Oh, que pena! Bem, por um mês eles poderiam ter acertado?
Esta senhora fingiu que havíamos convencido os responsáveis pela educação a estudar nosso filho com 2 anos e 3 meses, porque é uma pena esperar um ano ...
Diálogo 2
- - Olá pequeno! Você já deixou o berçário? - Não, ele não vai à creche. - Ah não? Mas se eles fizerem Super bem, Eu coloquei o meu com onze meses. Então eles aprendem que não são o centro do universo, brincam com outras crianças e aprendem muito.
Ela simplesmente nos contou alguns benefícios de levar as crianças para a creche.
Diálogo 3
- - Olá pequeno! Opa, esse garoto não vai à creche? - Pois não. - Como que não? Mas quantos anos ele tem? Bem, dois. - Mas o que você diz? Você não sabe o que está fazendo! Então ele está se acostumando a estar com você e o dia que ele tiver que se separar será fatal. As crianças têm que se tornar independentes porque ... (aqui seguiriam todos os argumentos deles).
Essa senhora, uma professora de profissão, queria fazer com que minha esposa visse o quão ruim estávamos, não levando nosso filho à creche.
Como você pode ver, a maioria dos comentários segue o mesmo caminho. A mensagem chega a ser: as crianças precisam ir ao jardim de infância para se preparar para a escola (ou para se preparar para a vida ou para aprender ...).
Por outro lado, somos claros (ou pensamos) que uma criança, quanto mais tempo passa com uma pessoa de referência afetuosa, empática e que sabe reconhecer e satisfazer suas necessidades emocionais e emocionais (além das físicas, é claro), melhor, e se essa pessoa é sua mãe, melhor do que melhor.
Como eu disse na época, para uma criança se tornar autônoma e independente, ela precisa aprender a viver com alguém.
Uma vez que conhece a teoria, ele realiza a prática junto com essa pessoa de referência e, quando já pensa que domina a técnica, ousa fazê-la sem a necessidade de acompanhamento ou supervisão.
Em uma escola maternal, você pode aprender dessa maneira, sendo a pessoa de referência o cuidador, no entanto, não há comparação se a criança tem um professor exclusivo para ela e verifica-se que essa também é sua mãe.
Punset disse isso recentemente e também discutimos aqui: Os primeiros seis anos são vitais no desenvolvimento emocional das crianças e há muita literatura e muitas referências sociais (falo dos países nórdicos, onde as baixas maternas são muito maiores que as nossas. ) que defendem acompanhá-los, quanto melhor, nos primeiros anos de vida.
E não se trata apenas de encontrar estudos, livros ou publicações que falem sobre isso. Estar com nosso filho em casa até agora é algo que veio de dentro de nós, uma decisão que “o corpo pediu”, uma soma de sensações e sentimentos que nos fazem convencer de que nossos filhos precisam estar conosco, que o ovo deve ser incubado antes da abertura e não As crianças não precisam ir à creche para se preparar para a escola.
No entanto, apesar de nossas crenças e decisões, percebemos que grande parte da sociedade pensa de maneira diferente (e não é mais que eles pensam de maneira diferente, que são respeitados, mas que tentam convencê-lo de que você deve fazer como eles) e surpreendem ver que os profissionais da educação também defendem a creche como método pré-escolar.
O professor fez um "aish" ao saber que Jon não tinha ido à creche e acrescentou um "Ele vai chorar, ele vai se divertir" (Ainda estou agradecendo a ele por dizer na frente dele e usar sua bola de cristal) e outro professor do centro, em uma conversa informal, me disse "Calma, tudo vai ficar bem ... foi para a creche, certo?". "Não"Eu respondi. "Ah!", ele respondeu com uma careta de "pedrín ostras, porque eu não vou lhe contar, mas ele ainda não se sai tão bem".
Total, que entre um e outro você chega em casa recapitulando e percebe que nesses três anos e meio ninguém lhe disse "quão sortudo seu filho é que ele está com sua mãe há tanto tempo". Não é que precisemos, você não vive lisonjeado, mas é simplesmente surpreendente.
Agora, uma semana depois, muitos de vocês se perguntam se ele chorou, se ele se adaptou, como ele o carregou ... Bem, eu respondo: No primeiro dia em que ele entrou alegremente, mas saiu chorando (aparentemente ele não queria vestir o roupão e não gostou do idéia de sair para o pátio).
O segundo dia chegou na fila e nos dizendo "Adeus pai, adeus mãe", movendo a mãozinha até a classe (cerca de 3 metros de trem infantil) e saiu duas horas depois correndo para nos abraçar.
O terceiro, quarto e quinto dia (os dois últimos foram manhã e tarde, porque haviam terminado o período de adaptação) eram exatamente os mesmos, dizendo adeus com a mãozinha dizendo adeus e abraços e felicidade ao sair.
Ontem, muitas crianças felizes na sexta-feira voltaram a chorar. Normalmente, eles passaram o sábado e o domingo com os pais. Eu esperava que o mesmo acontecesse com Jon. Ele chegou tão feliz quanto nos outros dias e saiu da mesma maneira (mesmo ao meio-dia, quando as crianças que ficavam na sala de jantar choravam porque amavam suas mães, Jon Recusei-me a ir para casa porque queria ir para a escola!).
Em suma, todos os maus presságios e presságios acabaram na água de borragem. Não digo que isso tenha que acontecer com todas as crianças que não frequentam creches, mas no nosso caso pessoal isso aconteceu.
Ele se adaptou à escola melhor do que a maioria das crianças de três anos da escola (embora deva-se ter em mente que ele nasceu em janeiro, então ele é o mais velho), mas ainda assim, eu amo poder dizer que ele está indo muito bem, apesar de não ter ido à creche.
PS: Se não me engano, a pré-escola é o período de três anos (quando as crianças têm 3,4 e 5 anos) que serve para preparar as crianças para o ensino primário. Pré-escola significa pré-escola, antes da escola, então eles já estão se preparando para ir à escola.
Parece um pouco absurdo dizer que agora eles precisam fazer uma preparação anterior (chame de berçário) para estarem preparados para a preparação anterior (chamada pré-escola) da educação escolar.
Fotos | Flickr (htlcto), Flickr (kainr), Flickr (woodleywonderworks)
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