A tecnologia faz parte da vida e hoje, desde que nascem, as crianças estão em contato com ela. Não é de surpreender que, aos três anos, eles saibam dominar o mouse como especialistas autênticos.
Para estudar o impacto das novas tecnologias na aprendizagem das crianças, Toshiba e a escola infantil La Salle Bonanova (Barcelona) estão realizando o Plano Mátic, o primeiro projeto europeu sobre o assunto.
Crianças de até três anos de idade têm um tablet PC, uma ferramenta a meio caminho entre um PC e um PDA, com uma tela sensível ao toque e uma caneta especial para lidar com isso. Graças à sua conexão sem fio, ele pode ser transportado por toda a sala de aula sem perigo de cabos ou risco de quebra, pois é resistente a qualquer tipo de choque e até a derramamento de líquidos.
Se se trata de substituir a folha e o lápis de uma vida, não acredito nisso. Eu acho que isso traz uma nova maneira de aprender. Materiais essenciais para a educação infantil, como modelagem de argila, tintas para dedos e folhas coloridas, deixarão de existir, mas sistemas mais avançados são incorporados.
Obviamente, o quadro digital está equipado com software adaptado aos temas infantis, atualmente focado em matemática. Eles podem colorir, sublinhar ou selecionar o que vêem na tela e os computadores podem reconhecer sua própria escrita para transformá-la em escrita por computador.
Os computadores já se tornaram uma parte essencial do material escolar e, como vemos, é cada vez mais incorporado em idades mais precoces. Abuso ou adaptação aos tempos? Eu acho o segundo. Como eu disse antes, acho que não substitui, mas acrescenta.
