Promoção da leitura entre crianças surdas

Como dissemos, ontem comemoramos o Dia do Livro, mas em nossas páginas não precisamos que seja um dia especial para falar sobre livros para crianças ou adultos.

Ou a importância de promover a leitura. Como neste caso, o que destaca que Nenhuma criança deve crescer sem ler, sem histórias.

O narração em linguagem gestual expande o acesso à cultura de crianças com problemas auditivos e é o que a Fundação CNSE defende para suprimir as barreiras da comunicação com seu programa "Linguagem de sinais, linguagem do livro".

Com esta campanha para promover a leitura da Fundação, pretende-se criar novos bons leitores através da linguagem de sinais, para crianças surdas que também acessam a magia e a imaginação dos livros.

Este é um trabalho importante, pois mais de 400,00 pessoas na Espanha se comunicam em linguagem gestual. Desde 2003, a Fundação CNSE busca instrumentos que incentivem a leitura entre todos eles e pretende envolver instituições públicas, instituições educacionais, associações e famílias nesse louvável trabalho.

Já percebemos em Bebês e mais de um dos frutos deste trabalho, a publicação de um DVD interativo com histórias para crianças surdas que a Federação havia editado.

Eles também publicaram vários histórias infantis escritas em linguagem gestual como "As Aventuras de Pippi das Meias Altas", "Histórias de Pepe e outros contos" e "As aventuras de Dom Quixote: levando Quixote à infância de surdos" (este último inclui um DVD).

Além disso, pais e mães têm espaço com o guia "Vamos contar uma história", que fornece a eles diretrizes e diretrizes para facilitar a leitura com seus filhos e filhas surdos. Outros guias para profissionais da educação e associações de surdos, incluindo um site com recursos, dinâmicas, reflexões e orientações para abordar a comunidade surda e seu acesso à leitura.

Esperamos que este trabalho continue seu caminho ascendente e receba cada vez mais apoio institucional, para que nenhuma criança fique sem acesso a livros, histórias, a mágica de crescer imaginando e aprendendo.