Professor que sabe se animar, conversamos com Iván de la Cruz, o professor que escreveu uma carta motivadora para seus alunos

Algumas semanas atrás, conversamos sobre o gesto de um professor para com seus alunos. Eu havia escrito uma carta para incentivá-los, apoiá-los, oferecer sua ajuda neste estudo e muito mais no último ano da escola, pensando que no ano seguinte eles deixariam a escola primária para iniciar o ensino médio.

As notícias que nos chegam dos centros educacionais nem sempre são tão reconfortantes, por isso decidimos conversar com ele diretamente para que ele pudesse nos dizer o motivo de sua carta.

Iván de la Cruz é professor em um centro educacional da Comunidade de Madri. Este curso é tutor das crianças que estudam (já está quase terminando ...) Educação primária, crianças da sexta série que às vezes estão um pouco perdidas ou sobrecarregadas com as circunstâncias da escola, o conteúdo do currículo e as mudanças no próprio corpo.

Ivan, por que você pensa em fazer esse gesto com seus alunos?

Para os alunos, o terceiro trimestre é sempre difícil: cansaço, o verão está chegando, o fim do curso ... Portanto, achei necessário escrever uma carta que os levasse a superar todas as atitudes que os impedissem de colher os frutos que cultivavam durante todo o período. o curso. Aproveitei as férias da Páscoa para pensar cuidadosamente sobre como fazê-lo da melhor maneira possível. O fato de ser uma carta ocorreu porque, quando criança, eu gostava de abrir a caixa de correio e ver que tinha uma carta para mim; Isso significava que alguém tinha pensado em mim e dedicado seu tempo. Eu queria que eles tivessem o mesmo sentimento.

Suponho que você não tenha imaginado o impacto que um gesto tão pessoal teve, mas talvez tenha atraído mais atenção para o inesperado. Ivan, como você vê a relação entre professor e aluno na atual escola de espanhol?

Aqui devemos distinguir nos diferentes estágios educacionais. Na Infância e na Primária, o relacionamento, em termos gerais, é bastante bom, onde são estabelecidos laços emocional-educacionais que favorecem a aprendizagem. Logicamente, isso muda em estágios como secundário ou universidade.
Em muitas ocasiões, principalmente nos níveis de ensino superior, o relacionamento se distancia devido às pressões entre professores e familiares, à situação pessoal dos alunos, à exigência da agenda ... O importante é conhecer seus alunos, adaptar-se a eles e estabelecer pontos de união com eles. Isso é algo que pode ser extrapolado para qualquer estágio educacional.

E esse bom relacionamento sobre o qual você fala na educação infantil é modificado ou varia nas escolas primárias e secundárias, o que você mudaria sobre esse relacionamento e por quê?

Para mim, uma relação aluno-professor se torna significativa quando os seguintes pontos-chave são estabelecidos:
Respeito mútuo.
Conhecimento dos seus alunos: suas preocupações, preferências, problemas, alegrias ...
Os alunos percebem que se importam, além do conteúdo do assunto.
Exigência, que leva em consideração o momento pessoal do aluno e é verdadeiramente equitativa (isso não é fácil).

Deixando de lado a figura do professor de que falamos até agora, vamos falar sobre educação de maneira mais global. Você acha que a educação que os estudantes espanhóis estão recebendo realmente os prepara para se tornarem donos de seu futuro?

Honestamente não. Como o ensino na Espanha está estruturado os jovens estão sendo preparados para saber como cumprir uma tarefa, uma função pré-estabelecida, para não buscar seu lugar na sociedade. A educação e a vida profissional, em geral, estão sendo tecnificadas em excesso.
O fato de conteúdos como Filosofia, Música, Artes Plásticas e outras áreas que ajudam a forjar personalidade, caráter e espírito crítico terem sido reduzidos em favor da técnica está nos fazendo ver o que queremos fazer com os alunos. : meros praticantes. É necessário retornar a uma educação mais humana, onde técnica e pensamento andam de mãos dadas, e são os próprios alunos que decidem qual caminho escolher.

Para terminar, com um sorriso, Ivan, se você tivesse uma superpotência para usar nas aulas, com seus alunos o que seria?

Muitas vezes eu imaginei ter uma superpotência educacional!
Seria capaz de descobrir como tirar o melhor proveito de cada aluno para ajudá-lo a se desenvolver ao máximo, tanto academicamente quanto pessoalmente.

Muito obrigado pelo seu tempo e suas respostas sinceras, é contagioso conversar com alguém com tanta paixão pelo que ele faz e tão ansioso para aprender a melhorar ainda mais, certo?

Fotos | Comunidade Facebook PlateroEduca | iStock Facebook Iván de la Cruz
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