Embora a manchete nos lembre a Vila Sésamo, não estamos falando sobre o campo espacial, mas sobre o política econômica do país e como o Estado trabalha. Política econômica, o funcionamento do estado e como nada é gratuito no sentido mais estrito da sentença, a fim de explicar aos nossos filhos as noções básicas sobre estado e economia.
A primeira pedagogia que os pais precisam fazer é que eles próprios estejam cientes de que absolutamente nenhum serviço público recebido é gratuito e o segundo ensino e reflexão passa por ter honestidade intelectual suficiente para explicar aos nossos filhos as diferentes formas de organização social e econômica, gostemos ou não deles.
Nada é de graça: gastos públicos e impostos
A primeira abordagem aos gastos públicos que temos que fazer para nossos filhos é sobre o valor da escola, saúde, iluminação pública, infraestrutura de saneamento ou obras públicas (estradas, ferrovias ...). Nossos filhos devem aprender que a escola não é gratuita, os hospitais também, que os remédios que eles tomam em um hospital são pagos por alguém, assim como alguém paga pelas obras e manutenção de uma iluminação de estradas ou ruas.
Que alguém se chama Estado (podemos ver diferenciação em nível regional, local ...) e que esse Estado recebe o dinheiro dos impostos pagos por todos os cidadãos.
Aqui nós temos que introduzir o conceito tributário e como nossos filhos já devem saber que os pais são pagos para trabalhar, também devemos explicar que parte do dinheiro que eles nos pagam é destinada a pagar todas as despesas que usamos em geral e que damos ao Estado via pagamento de impostos, ter escolas, hospitais, estradas ...
Quantos impostos meus pais pagam?
Explicar a uma criança todos os impostos existentes, como são calculados e quanto são, é praticamente impossível, uma vez que os próprios pais nem sequer sabem na maioria dos casos os impostos que pagam.
Entretanto, nossos filhos devem saber que os impostos são pagos progressivamente à quantidade de dinheiro que ganhamos, que mais impostos são pagos, mais dinheiro você tem e que, se tiver muitas propriedades ou bens, pagará muito mais impostos do que outra pessoa que não tem nada.
Apesar de muitos pais, essa idéia não virem à cabeça, é uma realidade nas sociedades avançadas e muitos mais impostos são pagos efetivamente, quanto mais renda você tiver e mais propriedades obter.
O Estado, a entidade responsável pela administração dos impostos
Simultaneamente, apresentar nossos filhos ao funcionamento do Estado e como os políticos decidem onde, como, quando e quanto gastam nos orçamentos públicos é um ponto vital para que eles entendam os rudimentos da política econômica.
Ou seja, nossos filhos devem saber que existem algumas pessoas escolhidas por nós que decidem quanto dinheiro gastam em saúde, escolas, estradas ou outros pontos de gastos públicos que podem ver todos os dias.
Se chegamos a esse ponto, explicar o primeiro artigo da constituição espanhola é muito simples e, ao mesmo tempo, é uma pedagogia muito interessante:
A Espanha é constituída em um Estado de direito social e democrático, que defende a liberdade, a justiça, a igualdade e o pluralismo político como valores superiores de seu sistema jurídico.
Vivemos em um estado social porque os políticos que escolhemos são obrigados por lei a proteger e promover a justiça social e o bem-estar de todos os seus cidadãos. Aqui, podemos explicar como uma pessoa que está desempregada tem direito a receber assistência financeira, como as aposentadorias são pagas aos mais velhos ou como, se uma criança perde seus pais e sua família, o próprio Estado cuida dela até que um adulto
Vivemos em estado de direito, porque embora a maioria queira fazer uma determinada coisa, a própria lei a impede. Aqui podemos dar, por exemplo, como o Estado não pode marginalizar ninguém por causa de sua cor de pele, como ninguém pode ser morto em nome da lei ou como os direitos humanos devem ser respeitados, mesmo que a maioria decida não fazê-lo por votação.
E por ultimo é um estado democrático porque todos os cidadãos podem votar livremente em seus representantes políticos, porque qualquer um pode ser um representante de todos os cidadãos e como a posição do político está sujeita à aprovação ou censura de todos os cidadãos através do voto.
E agora o que fazemos com a esquerda e a direita?
Nesse ponto, qualquer outra teoria político-econômica que colocamos sobre a mesa pode cair em seu próprio peso e contradizer todos os ensinamentos anteriores com bastante facilidade.
Por exemplo, um estado comunista não é democrático ou legal e, se sou comunista, tenho muita dificuldade em explicar ao meu filho os valores da social-democracia em que vivemos, sem ultrapassar alguns princípios básicos.
Ao mesmo tempo, devemos também explicar o conceito de nação e como o conceito de nacionalismo é um conceito que corrompe e move interesses que vão além do bem-estar de seus cidadãos.
E, finalmente, do meu ponto de vista, é imperativo que nossos filhos sabem o que é liberdade e responsabilidade, em termos absolutos, como privar qualquer pessoa da liberdade é uma das penalidades mais graves que existem e como a responsabilidade individual e o reconhecimento de seus próprios méritos para alcançar seus objetivos devem priorizar o caminho a seguir.
Mas neste parágrafo, não sou imparcial e, aqui, todos devem decidir como educar seus filhos. Da minha parte, acho que o ideal é fornecer a você todo o conhecimento possível e que eles decidam, mas sempre sob a ótica da liberdade de escolha e da capacidade de tomada de decisão responsável.
