Hoje é o Dia da Alfabetização, e este ano acontece sob o lema 'Alfabetização e Paz', enfatizando a conexão entre sistemas democráticos instáveis, conflitos e falta de alfabetização.
O número de analfabetos diminuiu na última década, mas ainda há (segundo a UNESCO) 793 milhões de pessoas que não sabem ler ou escrever, dos quais 64% são mulheres e meninas, que não possuem o conhecimento básico de leitura e escrita. Uma pessoa é analfabeta quando "ela não pode ler ou escrever uma frase curta sobre sua vida cotidiana".
Em uma data específica, também queremos contar sobre uma experiência educacional que atingiu os cantos mais distantes da Guatemala através do rádio. De acordo com o relatório 'Complete the School. Direito de Crescimento, Dever de Compartilhar 'da UNICEF / UNESCO, na América Latina e no Caribe, existem aproximadamente 117 milhões de crianças e adolescentes em idade para frequentar o ensino básico, primário e secundário. Cerca de 6,5 milhões deles não frequentam a escola e 15,6 milhões a frequentam, arrastando falhas e sinais de desigualdade expresso em dois ou mais anos de atraso escolar ou escolar.
Nas últimas décadas, os sistemas educacionais na América Latina e no Caribe se expandiram para receber uma grande maioria de crianças e adolescentes. Várias iniciativas também foram lançadas na região, cujo objetivo final é melhorar a qualidade e a eqüidade na educação que podem enfrentar a pobreza e a desigualdade e, assim, promover a inclusão social
No entanto, ainda existem muitos bolsões de exclusão, atuais ou potenciais: meninos e meninas que estão atrasados no sistema educacional, que falham repetidamente, que não encontram experiências pedagógicas que lhes permitam desenvolver suas habilidades e que experimentam situações de discriminação.
Para alguns meninos e meninas, esse processo de atraso começa na educação inicial. Frequentar a educação inicial em vez da primeira série é uma situação complexa que sofre 11,6% dessa faixa etária para iniciar o ensino fundamental.
Bernt Aasen é o diretor regional para a América Latina e o Caribe da UNICEF, que afirma que 'A educação é essencial para lidar com as profundas desigualdades em nossa região e, portanto, devemos trabalhar em todos os setores para que todas as crianças e adolescentes possam concluir a escola'.
A experiência da Rádio Tezulutlán na Guatemala para alfabetizar através das ondas
As sociedades em que as pessoas não têm a capacidade de entender o futuro do mundo ao seu redor ou não têm conhecimento para reivindicar seus direitos ou fortalecer suas liberdades como indivíduos, terão mais probabilidade de manter conflitos porque a alfabetização é, em muitas ocasiões, garantia de paz
O projeto ocorre nos departamentos de Alta e Baja Verapaz, no norte da Guatemala, onde mais de 50% da população, principalmente indígena, vive na pobreza, onde a taxa de analfabetismo é de cerca de 60% e onde A participação do cidadão é muito escassa.
A exclusão social e a falta de oportunidades levaram ao narcotráfico, com todas as suas consequências negativas, sendo instalado na área. Além disso, neste contexto de conflito social, existem enormes dificuldades para o treinamento humano e técnico e para a população contribuir para a construção de um genuíno tecido social comunitário.
Assim pois O rádio cumpre uma excelente função formativa e de desenvolvimento com o objetivo de criar uma conscientização participativa nos ambientes camponeses e estimular a participação cidadã e a construção do tecido social. Este serviço oferece um ótimo serviço social por meio de seus programas de promoção humana, disseminação e defesa dos direitos dos povos indígenas, treinamento em agricultura, nutrição, medicina, programas educacionais etc.
A estação de Tezulutlán, de propriedade diocesana, expandiu o fenômeno da educação através do rádio na Guatemala e atingiu todos os cantos do país, criando muitos centros que acompanham os grupos de pessoas que desejam, desde o início do primeiro letras, até terminar a formação do nível médio
Tezulutlán realiza um programa voltado especialmente para comunidades rurais, mulheres, jovens e crianças, sistematicamente marginalizadas pelas instituições estatais e pela mídia comercial.
E também esta estação é a alternativa a outras cadeias de piratas financiadas por políticos corruptos, traficantes de drogas e seitas fundamentalistas que chamam suas estações de rádio de "rádios comunitárias", embora atendam a interesses particulares, minando a dignidade dos povos indígenas e favorecendo a perda de seus valores culturais, humanos e espirituais.
Radio Tezulután solicitou o apoio de Manos Unidas para realizar um projeto que visa fortalecer a estação, para influenciar ainda mais o desenvolvimento integral da população, treinando seus ouvintes em questões como defesa dos direitos humanos, equidade de gênero, respeito às identidades étnicas, preservação do meio ambiente, alfabetização e educação.
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