Quando você fala sobre tratamento dislalia é necessário levar em consideração uma abordagem multidimensional, uma vez que não parece geralmente isolada; Faz parte de um grupo de sintomas com causas múltiplas e variadas, pelo que a dificuldade aparece.
É necessário focar o tratamento em um sentido mais amplo, orientando-o para todos os aspectos que afetam a fala, possibilitando à criança corrigir com mais facilidade os defeitos de fala que apresenta. Portanto, é necessário alcançar a maturação neurológica e psíquica.
Se o distúrbio é muito grave, tem conseqüências nas características psicológicas e reações da criança e pode gerar problemas de personalidade e adaptação; da mesma forma, esses problemas podem dar origem a distúrbios da fala e da linguagem.
O tratamento anterior é iniciado, o prognóstico será muito melhor. Mas é vital não confunda dislalia funcional com dislalia evolutiva. Se a articulação defeituosa persistir após quatro anos de vida, ela já pode ser considerada como patológica e o tratamento adequado terá que ser iniciado.
Se não for tratado adequadamente, o defeito persistirá com o tempo, os órgãos responsáveis pela fala (como boca, língua ...) perdem plasticidade e agilidade e sua correção será mais cara. Além disso, não tratar a pronúncia incorreta significa dificultar o desenvolvimento psíquico da criança, gerando problemas tanto no nível social quanto na escola.
O tratamento da dislalia requer, como parte primária, a colaboração dos pais, para o qual será necessário ajudar a entender como elas podem contribuir positivamente para a criança.
Antes de iniciar um tratamento, é necessário verificar quais aspectos ou funções não adquiriram o desenvolvimento adequado. Por ele, o tratamento é sempre individualizado.
Podemos encontrar duas modalidades de tratamento diferentes:
- Tratamento indireto: os exercícios visam melhorar as funções que afetam a expressão da linguagem oral. Esse tratamento é responsável por aspectos tão variados quanto a respiração, habilidades psicomotoras, percepção e discriminação auditiva, agilidade dos órgãos da fala (boca, língua, palato ...). Nem todas essas funções são geralmente afetadas com a mesma intensidade. É necessária uma base de maturação prévia antes de iniciar o tratamento direto.
- Tratamento direto: Os exercícios visam alcançar uma articulação perfeita e sua automação ou integração na linguagem espontânea. Os exercícios de articulação são individuais e são realizados em frente ao espelho, que mostrará as posições e movimentos característicos dos órgãos da articulação, necessários para cada fonema. Desta forma, a criança pode observá-los e imitá-los. É importante que, como a criança com dislalia registrou fortemente a relação entre a coisa e a palavra que parece correta, você não deve corrigir o fonema mal articulado, mas ensina um novo para que, quando for bem-sucedido, substitua o errado. Caso contrário, a criança se concentra apenas na correção da articulação mal estabelecida, pensando nas novas posições, criando assim uma tensão inútil nos órgãos da fala. Você deve criar novos sons corretos que substituam os antigos errados.
Ambos os tratamentos seguirão um desenvolvimento paralelo, começando sempre pelo indireto para facilitar um trabalho posterior com uma certa articulação; Uma vez iniciado, o tratamento direcionado às funções relacionadas à articulação dos fonemas continuará.
