"Sinceridade", todas as pessoas respondem quando perguntadas quais são as características que mais valorizam ao procurar um parceiro. Se perguntamos sobre as crianças, como elas querem que elas sejam mais velhas, as pessoas também a incluem: honesta, gentil, sincero, respeitoso, ...
E, no entanto, utilizamos um tipo de educação há décadas, tanto em casa quanto nas escolas, que parece focado em alcançar exatamente o oposto: mentirosos, crianças competitivas, narcisistas e desrespeitosas ou assustadas, submissas, excessivamente obedientes e incapazes de tomar decisões.
É isso que Victoria Talwar, especialista reconhecida em desenvolvimento social e cognitivo de crianças na Universidade McGill, no Canadá, cujas conclusões foram divulgadas nos dias de hoje: quanto mais rigoroso o estilo de ser mãe, mais mentirosa a criança pode se tornar.
Quanto menos liberdade, maior o desejo de escapar
Por muitos anos, pensou-se que, para que as crianças fossem pessoas respeitosas, elas precisavam ser ensinadas a respeitar os adultos, respeito confuso com medo. Uma disciplina exagerada, o uso de regras rígidas, ameaças e punições assustaram as crianças, para que evitassem fazer qualquer coisa que pudesse provocar a ira de seu educador. E eles chamavam isso de respeito, quando era medo.
Agora, há muitas pessoas que dizem que isso foi perdido e que elas precisariam voltar a fazê-lo, e o fazem como pais ou matriculam seus filhos nas escolas onde realizam esse tipo de educação.
Conforme lemos na IFLScience, Talwar e seus colegas desenvolveram um experimento que conduziram em crianças de duas escolas na África Ocidental. Em uma das escolas, foi realizada uma educação com padrões relativamente flexíveis, enquanto na outra a educação era muito mais rígida e punitiva.
O experimento consistiu em colocar alguns objetos nas costas das crianças e fornecer alguns estímulos auditivos, deixá-los sozinhos e, em seguida, entrar no pesquisador e pergunte o que eles pensaram que ouviram. A graça do experimento é que o som nem sempre coincide com o objeto por trás deles e, consequentemente, eles nem sempre conseguem adivinhar, a menos que se vire.
As crianças da escola com regras mais flexíveis tiveram uma taxa de "trapaceiros" mais ou menos semelhante à de qualquer escola ocidental com uma educação semelhante: muitas se voltaram, mas muitas não. Porém, crianças em idade escolar com padrões mais rigorosos provaram ser principalmente truques, e não apenas isso, eles fizeram isso com muita eficácia: uma rápida volta para ver o objeto antes que o pesquisador entrasse na sala novamente, assim como uma defesa de suas respostas (mentiras) totalmente convincente.
Os pesquisadores concluíram que, nos mais rígidos modelos educacionais, aqueles que mais controlam um indivíduo e mais restringem sua liberdade, a consequência é um comportamento exemplar a olho nu, que nada mais é do que uma fachada que esconde algo muito perigoso: outra pessoa muito diferente que ela se torna especialista em calcular rapidamente os riscos e agir a cada momento, conforme o esperado. Ou o que é o mesmo, as crianças se tornam atores, mentirosos, para fazer o tempo todo o que estiver mais longe de punições ou repreensões.
"Mas ... muitas crianças não acabam sendo mentirosas ou desrespeitosas".
Talvez você esteja pensando agora, que conhece muitos casos de pais muito rígidos cujos filhos não foram tão enganados, tão mentirosos ou desrespeitosos. Alguns têm certeza de que disseram, daqueles com a cabeça inclinada para o caso de o "eu não ter sido" escorregou. Muitos, porém, tornaram-se obedientes e submissos, e não ousaram levantar a voz para nenhum adulto.
É o que era esperado para ser alcançado no passado, e muitas vezes foi alcançado ... especialmente se esse modelo educacional foi exercido desde muito jovem. O problema é que essa obediência considerada tão boa não passava de uma uma submissão absoluta da criança, que deixou de ser ele próprio para se tornar um fantoche de seus pais ou professores.
Crianças com muito pouca personalidade, muito pouca capacidade de decisão, que atingiram a adolescência totalmente vulnerável àqueles meninos que responderam a esse tipo de educação de maneira oposta: com rebelião, devolvendo ao mundo as injustiças que haviam vivido e tentando curar sua perda auto-estima por ter sido submetida, submetendo-se, por sua vez, àqueles que foram deixados.
Vamos lá, esse bullying estava acontecendo na época por causa de pais e professores: disciplina excessiva foi alcançada criar as vítimas e também os culpados, aos abusadores e aos abusados.
"E muitos de nós vivem isso, e nada aconteceu conosco"
E depois há o terceiro grupo de crianças da época (ou o atual, em famílias ou escolas muito estritas), que parecem imunes à péssima educação baseada em ameaças e punições, ao centrismo adulto e simplesmente cresceram fiéis às suas convicções já uma ética difícil e dificilmente quebrável. Essa virtude foi chamada resiliência e essas crianças tinham força mental e temperamento suficientes para progredir, apesar das tentativas de abuso de outras crianças e das tentativas de adultos, sem serem intimidadas ou abandonadas.
São aqueles que hoje podem ser mais ou menos críticos dessa época e dizem que não foi tão ruim.
Mas não, nem todo mundo que diz que não foi tão mal foi resistente ... alguns ainda não descobriram que por dentro, por dentro, mantêm uma criança ferida, porque ainda não sabem que há outra maneira de educar as crianças. Isso acontece com muitos ... um dia, temos um filho, aprendemos, lemos, ouvimos, refletimos; Decidimos fazer de maneira diferente e percebemos que você pode progredir como pai sem bater, sem punir, sem humilhar e sem ameaçar, e as memórias de tudo que viveu, o que achou que deveria repetir como pai, e em vez de chegar como um exemplo para agir (farei com meu filho o que eles fizeram comigo, o quanto não saí), eles aparecem como um tapa que machuca você, quando você cresce, assim como machuca quando você o recebe quando criança ... a criança mágoa que você silenciou para dar coerência ao seu modo de ser e sentir, pedindo para ajudá-lo a curar suas velhas feridas para que, quando adulto, você possa ser um exemplo melhor para o seu filho.
Outra maneira é possível.
Por isso digo mais uma vez: outra maneira de educar é possível. O coerente, que diz que para uma pessoa ser gentil, sincera, afetuosa, respeitosa e humilde, precisa de uma educação oferecida por uma pessoa gentil, sincera, afetuosa, respeitosa e humilde. Como diabos uma criança vai pintar uma parede branca se nós apenas dermos tinta preta?
Fotos | Stuart Richards, Lance Neilson no Flickr
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